Piaget : Jean Piaget (1896-1980) est un célèbre psychologue suisse qui mit en évidence les stades du développement intellectuel de l'enfant. Il joua un rôle important dans l'application des méthodes d'apprentissage scolaire. . . .

Qui est Jean Piaget? Jean Piaget (1896-1980) est un psychologue suisse connu pour ses travaux sur le développement intellectuel de l'être humain. Il a joué un rôle déterminant dans le domaine de l'éducation en étudiant les stades du développement cognitif de l'enfant en particulier. La théorie de Piaget soutient que l'être humain ne cesse de se transformer à mesure qu'il traverse les différentes périodes de sa vie. Il distingue ainsi 8 étapes correspondant chacune à un stade du développement de nos facultés intellectuelles. - Le stade du nouveau-né, dans le premier mois de la vie - Le stade du bébé, jusqu'à 2 ans - Le stade du petit enfant, jusqu'à 5-7 ans - Le stade de l'enfant, jusqu'à 11-12 ans - Le stade du pré-adolescent, jusqu'à 13-14 ans - Le stade de l'adolescent, jusqu'à 17-20 ans - Le stade de l'adulte, jusqu'à 60-70 ans - Le stade du ''vieux'', jusqu'à la mort. Piaget montre que le développement de la pensée se fait par paliers et que lorsqu'un palier est atteint, cela entraîne un remaniement des connaissances acquises jusque-là. C'est ce que Piaget nomme ''le constructivisme'', affirmant que l'apprentissage n'est pas une association ''stimulus-réponse'' (théorie du behaviorisme) mais que la compréhension s'élabore à partir de connaissances déjà emmagasinées dans le vécu. En fait, le sujet restructure les informations qu'il a déjà engrangées pour reconceptualiser. Ses méthodes de travail firent l'objet de nombreuses critiques. On lui reprocha le fait que ses études aient été menées auprès d'un trop faible échantillon d'enfants pour pouvoir déboucher sur des généralités. Il faut savoir que Piaget se servit de ses propres enfants, qu'il observa à divers stades de leur développement. Il démontra ainsi que les enfants ne sont pas moins intelligents que les adultes, mais raisonnent tout simplement différemment. Certains lui reprochèrent même de ne pas avoir pris en compte le facteur du ''milieu social'' en tant que paramètre pouvant influencer le développement intellectuel et cognitif. Il n'en demeure pas moins que l'apport de Piaget dans le domaine de l'éducation, de l'enseignement et de la psychologie de l'enfant révolutionna les méthodes d'apprentissage dans les années 40. Bon nombre d'écoles portent encore le nom de Piaget en sa mémoire.


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